Обрасцы правовых документов Беларуси

Правовая информация

Навигатор

 

Ресурсы

 

Образцы правовых и бухгалтерских документов России

 

Деловые бумаги России

 

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ, РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ (13-Й РАЗРЯД)


                   ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ,
                       РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ (13-Й РАЗРЯД)

__________________________               УТВЕРЖДАЮ
(наименование организации,
 предприятия, учреждения)                ___________________________
                                         (директор, иное должностное
                                            лицо, уполномоченное
                                           утверждать должностную
                                                 инструкцию)
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ                   ___________________________
                                         (подпись)      (расшифровка
_________ N ___________                                   подписи)
                                         ___________________________
    Место издания                                 (дата)

 ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ,
РОДИТЕЛЯ-ВОСПИТАТЕЛЯ
   (13-Й РАЗРЯД)

                               I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

     1.1. Приемный  родитель,   родитель-воспитатель   относится   к
категории специалистов, принимается на работу и увольняется с работы
приказом __________________________________________________________.
     1.2. На  должность  приемного  родителя,   родителя-воспитателя
назначается лицо, имеющее среднее специальное образование либо общее
среднее  образование  и  специальную  подготовку  по   установленной
программе.
     1.3. Приемный родитель, родитель-воспитатель подчиняется ______
___________________________________________________________________.
    1.4.   В   своей   деятельности   приемный   родитель,  родитель-воспитатель
руководствуется:
    - законодательными и нормативными документами, регулирующими соответствующие
вопросы;
    - методическими материалами, касающимися вопросов его деятельности;
    - уставом учреждения;
    - приказами руководителя учреждения (непосредственного руководителя);
    - правилами и нормами гигиены труда, правилами трудового распорядка;
    - настоящей должностной инструкцией.
    1.5. Приемный родитель, родитель-воспитатель должен знать:
    -  нормативные  правовые  акты  и другие методические  материалы  в  области
образования,   воспитания,  прав  ребенка,   защиты   имущественных,   жилищных,
алиментных, наследственных прав граждан, детей-инвалидов;
    -  педагогические,   психологические,   физиологические  особенности  детей,
оставшихся без попечения родителей;
    - достижения педагогической науки и передового  опыта в области воспитания и
социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
    - основы трудового законодательства.

                                   II. ФУНКЦИИ

    На приемного родителя, родителя-воспитателя возлагаются следующие функции:
    2.1. Осуществление подбора и адаптации ребенка в приемной семье.
    2.2.  Осуществление  воспитательной  работы,  психологической   реабилитации
ребенка.
    2.3. Проведение работы по коррекции поведения, преодолению вредных привычек.
    2.4.  Организация  учебного  процесса  для  ребенка  в  соответствии  с  его
желаниями и возможностями.
    2.5. Осуществление ухода за ребенком.
    2.6. Осуществление опеки над ребенком и его имуществом.
    2.7.  Представление  интересов  ребенка  во взаимоотношениях с юридическими,
физическими лицами, государственными органами и организациями.

                          III. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

    Для  выполнения  возложенных на него функций  приемный  родитель,  родитель-
воспитатель обязан:
    3.1.  Принимать на  воспитание  в  семью  детей,  оставшихся  без  попечения
родителей,  которых  не  удалось  устроить  на  усыновление либо в семьи близких
родственников на опеку.
    3.2. Осуществлять подбор и адаптацию в приемной  семье  ребенка, оставшегося
без попечения родителей.
    3.3.  Планировать  и  осуществлять  воспитательную  работу,  психологическую
реабилитацию и защиту приемного ребенка.
    3.4. Изучать его индивидуальные особенности, интересы, склонности.
    3.5.   Обеспечивать   полноценное   психическое   и   физическое   развитие,
формирование его личности.
    3.6.  Создавать  условия  для развития творческих способностей ребенка,  его
познавательных интересов, физической подготовки.
    3.7.  Организовывать  коррекцию   особенностей   умственного  и  физического
развития ребенка.
    3.8.  Способствовать  преодолению негативного жизненного  опыта  ребенка  на
основе изучения истории его развития и воспитания.
    3.9. Вести целенаправленную  работу  по  коррекции  поведения, эмоциональной
сферы личности ребенка, преодолению вредных привычек.
    3.10. Формировать у ребенка позитивный опыт жизни в семье,  представления об
особенностях поведения и функциях всех членов семьи.
    3.11.   Готовить   ребенка   к   социализации   в  обществе,  развивать  его
самостоятельность, формировать навыки общения в социуме.
    3.12. Организовывать обучение ребенка в соответствии  с  его возможностями и
желанием.
    3.13. Оказывать ребенку помощь в учебе.
    3.14. Осуществлять уход за ребенком.
    3.15.  Обеспечивать его продуктами питания, готовить пищу,  приобретает  для
ребенка необходимые вещи и ухаживать за ними и пр.
    3.16. Организовывать  контроль  за здоровьем ребенка и оказывать необходимую
медицинскую помощь.
    3.17. Осуществлять опеку над ребенком и его имуществом.
    3.18. Защищать его права и представлять интересы в любых органах.
    3.19. Управлять имуществом воспитанника.
    3.20.  Организовывать  общение ребенка  с  братьями,  сестрами,  родителями,
другими членами его семьи.

                                    IV. ПРАВА

    Приемный родитель, родитель-воспитатель имеет право:
    4.1.  Вносить  предложения   по   совершенствованию   работы,   связанной  с
предусмотренными данной должностной инструкцией обязанностями.
    4.2.  Знакомиться с соответствующими документами и информацией, необходимыми
для качественного выполнения своих обязанностей.
    4.3. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.
    4.4. Требовать  от  руководства  оказания  содействия  в осуществлении своих
обязанностей.

                               V. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

    Приемный родитель, родитель-воспитатель несет ответственность:
    5.1.   За   неисполнение   (ненадлежащее   исполнение)   своих   должностных
обязанностей,  предусмотренных  настоящей  должностной  инструкцией, в пределах,
определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
    5.2.   За   совершенные   в   процессе   осуществления   своей  деятельности
правонарушения   -   в   пределах,  определенных  действующим  административным,
уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь.
    5.3.  За  причинение  материального   ущерба   -  в  пределах,  определенных
действующим  трудовым,  уголовным  и  гражданским  законодательством  Республики
Беларусь.

Руководитель структурного       _________    _______________________
подразделения                   (подпись)    (расшифровка подписи)

Визы                            _________    _______________________
                                (подпись)    (расшифровка подписи)

С Инструкцией ознакомлен:       _________    _______________________
                                (подпись)    (расшифровка подписи)

                                             _______________________
                                                    (дата)

             


2006-2015 г. byru.info Обратная связь

Полезная информация



Реклама


Белорусские новости

Рейтинг